Category: дети

Category was added automatically. Read all entries about "дети".

Мера вещей

Собирать вещи из IKEA мне всегда нравилось. До сего дня. 12 часов Мансур и я непрерывно собирали: крутили, засовывали, поднимали, проталкивали, заколачивали, скрепляли и так далее по списку необходимых операций со страницы один по страницу сорок шесть. Для справки: одна детская кроватка весит (ящик, ну и потом – в сборе) 45 килограмм. Сорок пять. И это еще фигня – так, кроватка детская. Всего, не считая мелочей (мелочи – полный, под крышу, багажник SUV) добрые грузчики (канадец и грузин) привезли нам 27 коробок.

941443_10201369818705667_1465666123_n
На фотографии: Женя (в центре кадра), сидя на тележке номер 4, смотрит на тележки номер 3, 2, и 1 (1 – это куча коробок на переднем плане). Из-за плеча Жени выглядывает ее сестра Майя, она сидит на тележке номер 5.


http://blog.kostik.net/2013/05/21/2190/

Женькин летный день

У Женьки сегодня был летный день: Слава катал её в тандеме. Женя не хочет больше летать сверху вниз, ей нужен был настоящий полет “со спиральками”, как она выразилась.

Screen Shot 2013-05-05 at 8.30.36 PM
На старте – взлетать с ребенком непросто, так что Славе помогает другой пилот. Я стою следом за ними, чтобы лететь рядом и снимать видео.

Screen Shot 2013-05-05 at 8.31.09 PM
В воздухе. Светлая точка под зеленым крылом – Женин шлем. Она смеется, пытается рулить Славой и фотографирует все происходящее. Летали они долго; я сел чуть раньше, чтобы встретить их на земле.

Screen Shot 2013-05-05 at 8.31.54 PM
На посадке: Женька поджала ноги и Слава уронил её на airbag. Ребенок совершенно невредим, конечно, но критикует, тем не менее, Славину манеру садиться. Даром что сама виновата.

Screen Shot 2013-05-05 at 8.32.09 PM
Славе понравилась пассажирка: вела себя в целом хорошо, хотела летать как можно дольше. Сели, только когда у Жени замерзли руки: она много снимала, а перчатки я, балда, забыл ей надеть.

Screen Shot 2013-05-05 at 8.32.47 PM
Извлекаем Женю из подвески, она рассказывает, что, оказывается, кричала мне: “Давай наперегонки!”.

Женька сделала несколько очень удачных кадров (и много не таких удачных), но мы умудрились где-то посеять её камеру. Очень жалко, что такие кадры пропали.


http://blog.kostik.net/2013/05/05/2162/

(no subject)

Когда я был мал, меня учили резать и разделывать барана.
Насколько я помню - самое сложное в разделке животного - с точки зрения девятилетнего городского ребенка - ловля и транспортировка будущего шашлыка к месту экзекуции.

(no subject)

В продолжение:
Даже расстроился. Не собирался я ребенку совать Пифагора с Аристотелем. Я искал там способ - для себя - объяснить девочке что такое число. А фрэнды-то как обрадовались... 8-)

(no subject)

К предыдущему посту: промежуточное решение, кажется, найдено.

Пока каждая цифра (еще не число) получила у нас свой, определенный ребенком характер. Тройка, пятерка, семерка - простые, они получились "жадные", не хотят делиться. Пятерка - "простая", но не в мат. смысле, а потому, что при умножении всегда дает "в хвосте" пятерку же или ноль. Четные - все похожи, кроме шестерки, она - родственница девятки (по словам ребенка - двоюродные сестры). (Забавно, что в учебнике нет признаков деления целых чисел, даже для четных или кратных пяти).

Сейчас - хватит и этого, хотя, подменяя цифру ее "характером" до понятия абстрактного числа мы не добрались, и, почитав комменты - я понял, - нам оно и не надо (пока?). Зато теперь ребенок не боится чисел, а, ошибаясь, ищет причину в себе, в том, что сама неправильно поняла цифру, ее "поведение" - это и было нужно. Математику девочка не любит пока - боится, и именно потому, что не знает - как только действие становится до конца понятным, повторяет его сама с удовольствием.

(no subject)

Ребенок, третий класс, объясняем (нет русском пассива слова объяснять, ага) по математике.
Неизвестно какой по счету пример, я уже здорово устал придумывать задачи, и опускаюсь до банального: "раздели 4096 на 16". Ребенок, участливо глядя на меня: "4096 чего?"

Для нее, как выяснилось, числа еще не существуют сами по себе. Это способ счета объектов, число для ребенка - только характеристика, оценка окружающего мира, но не абстракция. Задачки мы все разобрали, а вот как дать ребенку понятие «просто числа»? Достал с полки "Аналитики" Аристотеля - однако толку мало. Пролистал Хлебникова ("и корень взяв из нет себя...") - еще меньше. Надо Пифагора, но он, кажется, на даче.

antipodean_wor, ты же преподавал математику, как это делается?

Диалог

- Это та самая Галя, большая, ну, большая!
- Какая?
- Такая, которой ты сказала "привет", когда мы попали в Катиного папу, когда Насте в окно кидали вчера мячик!

Детская жизнь удивительно насыщена впечатлениями
  • Current Music
    -